Słowa jak noże - tworzymy wiersze o przemocy i o sposobach zwalczania jej.
Poezja, którą tworzyli uczestnicy zajęć unijnych RECYTATORSKO eksplorowała takie tematy jak: cierpienie ofiar, izolacja, emocjonalne skutki przemocy, a także perspektywę sprawcy. Twórcy starali się, aby ich liryka była realistyczna i empatyczna, jednocześnie zachęcająca do refleksji i działań na rzecz zapobiegania przemocy. Uczniowie pracowali w grupach lub indywidualnie i próbowali tworzyć wiersze o konkretnym tytule, np. „Cisza w szkole”, „Rany nie widać”, „Słowa jak noże”, „Ścieżka do wolności”, „Agresja to niemoc”. Kolejnym etapem było zilustrowanie wiersza, następnie omówienie, a na koniec recytacja dzieł uczniowskich.
